LA FIESTA DE LA LENGUA / SEMANA DE LA BIBLIOTECA / SEMANA DE LA NIÑEZ TEMPRANA
DEL 12 AL 16 DE ABRIL DE 2021
Cuentos de Georgina Lázaro:
El flamboyán amarillo
https://www.youtube.com/watch?v=w41TAr4q108
El mejor es mi papá
https://www.youtube.com/watch?v=-_Xot5TaBcQ
Mi caballo
https://www.youtube.com/watch?v=rfDFS3r0sFY&t=42s
Mi gorrita
https://www.youtube.com/watch?v=Lcg4xtuorBo&t=191s
Ya llegan los Reyes Magos
https://www.youtube.com/watch?v=RwSHBXhwz0k&t=46s
Julia de Burgos
https://www.youtube.com/watch?v=4pxlVVmagKw&t=215s
Viva la Tortuga
https://www.youtube.com/watch?v=Orru9HsJe5s&t=6s
La hormiguita Ita
https://www.youtube.com/watch?v=UexKnhn6ZZc&t=8s
Biografía Georgina Lázaro
Georgina Lázaro León
Doña Georgina Lázaro León (1965),
nace en San Juan, Puerto Rico.
Estudió para ser maestra y enseñó
en varios niveles hasta que se
convirtió en madre y decidió
quedarse en casa con sus hijos.
Entonces, comenzó a escribir para
niños. Varias de sus poesías y
nanas se han convertido en
canciones. Ha recibido muchos
premios y reconocimientos, entre
los cuales se destacan: Premio
Nacional del Cuento Infantil (2004)
por el libro: El flamboyán amarillo;
Certamen literario del Instituto de
Cultura Puertorriqueña (2006);
inaugurar la colección El Barco de Vapor en Puerto Rico, junto a Juan Antonio
Ramos, como parte del lanzamiento del Premio El Barco de Vapor 2007; y una
mención de honor del Premio Pura Belpré, en 2010.
En 1987, Tony Croatto, popular cantante de música folclórica puertorriqueña,
descubrió uno de sus poemas infantiles, y lo convirtió en un éxito musical que fue
incluido en el repertorio de la Coral Polifónica de Ponce. En 1995, uno de sus
poemas, fue grabado y presentado, en el Centro de Bellas Artes de Puerto Rico, por
el músico y cantante puertorriqueño Roy Brown. Ediciones Huracán publicó en
1996, El flamboyán amarillo, como un libro para niños. En 1997 escribió la narración
en verso para el ballet El verde me llama, que se presentó en el Teatro la Perla de
Ponce.
Desde 1993 colabora con el Programa de acercamiento a la Literatura Infantil
(PIALI) que tiene como propósito primordial fomentar en los niños la lectura y la
expresión escrita libre y espontánea. Además, es voluntaria en el programa
Cuéntame un Cuento del Museo de Arte de Ponce y es moderadora del Foro de
Cuento Infantil de Ciudad Seva. Actualmente, vive en Ponce y continúa escribiendo
y visitando escuelas para leer sus cuentos a los niños y ofrecer charlas a los
jóvenes, maestros y padres sobre la importancia de la lectura.
Entre sus obras, cuentos, leyendas y
rimas, se destacan:
El flamboyán amarillo; Mi gorrita; Mi
caballo; ¡Ya llegan los Reyes Magos!;
Un verano junto al mar; La niña y la
estrella; ¡Viva la tortuga!; La canasta
llena de cosas del cielo; Pablo y su
mangosta; Leyendas del Viejo San Juan;
Leyendas del oeste de la Isla; Don
Quijote para siempre; Don Quijote a
Carcajadas; Pepín quería ser bombero;
Mi papá lo arregla todo; El hipopótamo y
la tortuga; Seré como él; la serie Cuando
los grandes eran pequeños; Lo que le
pasó a Nina; Hay magia en la canaria;
Quiero ser maestra; Cuando sea grande;
El acertijo del lagartijo; Puerto Rico de la
A a la Z; Paseando junto a ella; Pablo y
su mangosta; y Conoce a Gabriela Mistral.
El flamboyán Amarillo
Es uno de sus textos publicado hace más de 20 años.
Este se ha convertido en un clásico de la literatura
infantil y con el cual se le identifica. El flamboyán
amarillo es una narración poética que cuenta la
historia de un niño y su madre quienes, atraídos por
la belleza y el color de dicho árbol, siembran en su
casa una semilla para atestiguar el milagro de su
nacimiento y desarrollo.
SEMANA DE LA BIBLIOTECA
LEMA: BIENVENIDO A TU BIBLIOTECA
ACTIVIDADES:
LECTURA Y NARRACIÓN DE CUENTOS DE GEORGINA LAZARO LEON
DIBUJOS Y CARTELES: MI CABALLO , LA HORMIGUITA ITA, EL FLAMBOYÁN AMARILLO Y EL MEJOR ES MI PAPÁ
COMPETENCIAS DE DICCIONARIO Y DELETREO
TALLER: MI KIT EMOCIONAL PARA NIÑOS
La etiqueta "imágenes sensoriales" se utiliza para mencionar el amplio abanico de representaciones o ideas que tienen una relación con los sentidos. De esta manera, un texto literario presenta una serie de palabras que permiten al lector elaborar una imagen mental de algún tipo. Estas imágenes pueden ser visuales, auditivas, táctiles, gustativas u olfativas.
